Šiuolaikinės mokyklos ne tik ugdo jaunąją kartą, bet ir skatina aplinkosaugos sąmoningumą. Žaliosios mokyklos - tai mokyklos, kurios integruoja aplinkosaugos principus į visus savo veiklos aspektus, pradedant pastato projektavimu ir baigiant ugdymo programomis. Aptarsime, kokie reikalavimai keliami žaliosioms mokykloms, remiantis naujos mokyklos Bajoruose projektu.
Bendrieji reikalavimai
Nauji švietimo įstaigų pastatai turi būti modernūs ir suplanuoti taip, kad atitiktų šiuolaikinės ugdymo įstaigos taisyklių reikalavimus. Architektūrinio projekto konkurse buvo ieškoma geriausios idėjos, o vienas iš pagrindinių tikslų - sukurti rekreacinės mokyklos įvaizdį, didelį dėmesį skiriant atviroms ir įtraukiančioms erdvėms.
Sklypo zonavimas
Sklypo teritorija dalinama į funkcines zonas:
- Mokyklos pastatas su prieigomis.
- Sporto aikštynas.
- Natūralus parkas / miškas / apželdinta sklypo dalis.
- Sporto aikštynas pietinėje sklypo dalyje.
Svarbu išsaugoti esamus želdinių masyvus ir vertingus pavienius medžius, integruojant juos į projektą. Išsaugant esamą ir besiformuojantį mišką / parką, suformuojamos tiek formaliai, tiek neformaliai edukacijai tinkamos erdvės.
Pastato dizainas ir interjeras
Mokyklos interjeras turi būti šviesus, lengvas ir jaukus, pripildytas natūralios saulės šviesos, natūralios gamtos kvapo ir garsų. Klasių patalpose dominuoja baltos arba artimos baltai plokštumos, didelės skaidraus stiklo vitrinos, medžio baldai. Visos tipinės klasės turi dedikuotą atvirą balkoną - terasą, kuriame gali būti rengiamos atviros pamokos.
Pro dideles vitrinas tipinių klasių korpuso patalpos žvelgia gamton - į gausiai apželdintą pietinę ir centrinę sklypo dalis.
Aplinkosauga ir tvarumas
„Gamton atgręžtas, intensyvios natūralios gamtos apsuptas sklypas diktuoja architektūrinę mokyklos pastato koncepciją. Pastatas kartu su sklype esamais želdynais formuoja nuo miesto urbanistinio gaudesio apsaugotą vidinę sklypo erdvę, į kurią orientuoti pagrindiniai mokymo klasių korpusai, atviros edukacijai ir poilsiui skirtos erdvės. Mokymo klasių korpusas, orientuotas į pietų ir pietvakarių pusėje esantį gausiai medžiais apželdintą šlaitą, pro fasado vitrinas regi natūralaus gamtinio fono ekspoziciją - medžių lajos, kamienai, žaliasis parteris.
Patalpų išdėstymas ir prieinamumas
Naujos Bajorų mokyklos projektuotojų buvo prašoma sukurti pastatą, kuriame patalpų išdėstymas būtų lankstus ir universalus, patogus naudotis kiekvienam. Suformuotos gausiai apšviestos ir erdvios bendro naudojimo erdvės - holai, vestibiuliai, koridoriai. Reprezentacinė bendroji erdvė - per skaidraus stiklo stoglangį natūralios saulės šviesos pripildyta centrinė aula su amfiteatrinėmis poilsio, bendravimo ar neformalaus ugdymo platformomis. Erdvėje dominuoja balta spalva su natūralaus medžio akcentais.
Pastato centrinėje dalyje suprojektuotas liftas, patogiai pasiekiamas iš visų pastato korpusų. Bendrose pastato erdvėse architektai projektuoja plačius judėjimo kelius, užtikrinančius patogų įvairaus amžiaus vaikų judėjimą, taip pat ir riboto fizinio judumo vaikams. Sklype projektuojami nuožulnūs takai, neprojektuojami lauko laiptai.
Bendruomenės įtraukimas
Architektūriniame konkurse buvo numatyta sąlyga, kad mokykla po pamokų turėtų tapti bendruomenės traukos centru. Lauko teritorija skaidoma į funkcines zonas, atsižvelgiant į veiklos pobūdžius - aktyvaus poilsio ir sporto aikštelės, ramaus poilsio ir neformalaus ugdymo erdvės, pagrindinių įėjimų ir jų prieigų zonos.
Rytinėje sklypo dalyje, šalia pastato - centrinio įėjimo erdvė po konsoline pastato dalimi. Šioje zonoje numatyta pagrindinė dviračių saugojimo aikštelė.
Patalpų išdėstymas pagal paskirtį
Klasių patalpos išdėstytos tolygiai visuose pastato aukštuose gamton žvelgiančiame pastato korpuse. Pradinių klasių patalpų grupė išdėstyta 1 aukšte, atskirame bloke. Vyresnių klasių patalpos analogiškai dėstomos 2 ir 3 aukštuose. Bibliotekos patalpų grupė išdėstyta 1 aukšte, centrinėje pastato dalyje. Pasiekiama patogiai iš visų pastato dalių ir korpusų.
Bibliotekos erdvės išplečiamos į atriumą visuose pastato aukštuose, tolygiai šalia kiekvieno klasių bloko išdėstant erdves ir atviras lentynas mokymo priemonėms - tiek knygoms, tiek skaitmeninei technikai ar kitam inventoriui. Gamtos klasių korpusas projektuojamas 3 aukšte kaip atskira patalpų grupė su vidiniu kiemu. Valgyklos erdvė gali būti sujungta tiek su mokomąja virtuve, tiek su universalia renginių sale. Ši patalpų grupė gali būti patogiai atskirta nuo pagrindinių pastato dalių ir naudojama bendruomenės poreikiams.
Funkcinės zonos
Žaliosios mokyklos sklypas turėtų būti suskirstytas į kelias funkcines zonas, kurios atitiktų skirtingus mokyklos bendruomenės poreikius:
| Zona | Paskirtis | Ypatybės |
|---|---|---|
| Mokyklos pastatas su prieigomis | Pagrindinė ugdymo veikla | Modernus dizainas, šviesios erdvės, patogus išplanavimas |
| Sporto aikštynas | Aktyvus poilsis ir sportas | Įvairi sporto įranga, saugi danga |
| Natūralus parkas / miškas / apželdinta sklypo dalis | Ramus poilsis, edukacinė veikla | Išsaugoti esami želdiniai, sukurti edukaciniai takai |
| Pagrindinių įėjimų ir jų prieigų zonos | Patogus ir saugus patekimas į mokyklą | Dviračių saugojimo aikštelė, nuožulnūs takai |
Šie reikalavimai padeda sukurti ne tik modernią ir patogią, bet ir aplinką tausojančią mokyklą, kuri skatina mokinių ir bendruomenės narių ekologinį sąmoningumą.